为弘扬中华优秀传统文化，挖掘潮汕丰富的农村祠堂文化资源，打造农村乡土博物馆，我街道将在辖区内开展“文化祠堂示范工程”创建工作，具体方案如下：

一、指导思想

全面贯彻落实全国、全省农村精神文明建设经验交流会精神，以培育和践行社会主义核心价值观为指导，体现农村特点，保留乡村原貌，突出标准化、规范化，打造有历史记忆、潮汕特色、姓氏特点的祠堂文化，古为今用，进一步弘扬和传承优秀传统文化。

二、活动时间

2016年3月-2017年12月

三、工作内容

（一）打造“示范祠堂”。建设一批具有侨乡特色、岭南风格的“示范祠堂”是创建工作的重头戏。今年全街道必须完成建设一个县级“示范祠堂”的任务。

“示范祠堂”的认定标准“6有”：

（1）有固定场所。该场所可用于祭祖仪式、家宴、红白理事会议事、国学讲堂、乡土历史展览等缅怀故人、弘扬传统文化的活动。

（2）有一定规模。必须要具备平面面积80平方米以上，要保持大体原貌，近几年新建的祠堂不参与创建。

（3）有丰富内容。祠堂内必须要设置有“五个一”：一简介，对祠堂的修建史进行简要概述，并设置在显眼位置。一张图，清晰展示宗族的溯源及该氏族的来源和流向。一祖训，寻找族训、家训，在祠堂内上墙展示，又可重新归纳、提炼族训，并在祠堂内加挂展示。一榜单，该榜单是同宗族或同姓氏的名人榜，首先寻找同宗族的古今先贤名人又或将同姓名人也可作展示。一展览，有农村民风、民俗实物或者图片展示，将其作为农村博物馆或农村传统文化宣传阵地。

（4）有特定仪式。一年内要在祠堂内至少有三次以上的集中仪式展示，如集中祭祀、开笔礼、成人礼等。

（5）有专人管理。有一个或以上的在职或兼职人员参与祠堂管理，负责对祠堂的日常保洁、修缮、解说、活动的组织。

（6）有充分利用。将祠堂定为爱国主义教育基地、国学讲堂、未成年人校外教育基地等，可聘任“国学讲师”，定期开展国学讲座，组织未成年人、村民参加，提升村民的传统文化水平，把祠堂办“活”。

（二）创建“文化祠堂示范村”。发动祠堂较为集中（至少有2间以上）、有创建积极性的农村开展“祠堂文化示范村”创建活动，将祠堂进行统一包装、打造，形成规模。每年评选“示范村”，并将其纳入揭阳市级以上文明村评选的重要依据。

（三）开展“文化祠堂”创建成果宣传活动。挑选各村（居）的特色“示范祠堂”，进行集中宣传报道，广泛宣传“文化祠堂”创建成果，弘扬优秀传统文化。

四、工作安排

（一）启动阶段（2016年3月-2016年4月上旬）：全面启动创建工作，下发工作方案，选好“示范点”，召开动员会，各村(居)也要开展创建工作。

（二）开展阶段（2016年4月中旬-10月）：对“示范点”进行指导、评比验收，推荐“示范点”参加揭阳市“示范祠堂”的评选。

（三）巩固阶段（2016年11月-2017年10月）：选定第二批“示范点”开展创建活动，巩固第一批“示范点”的创建成果。

（四）总结阶段（2017年11月-12月）：对两年来的创建工作进行总结、提炼经验，在媒体广泛宣传创建成果。

五、工作要求

（一）提高认识，精心部署。各村（居）要将“文化祠堂示范工程”创建工作作为贯彻落实社会主义核心价值观和农村精神文明建设的重要抓手，多方筹集资金，结合当地实际，按照方案要求，迅速启动这项工作。

（二）发挥特色，通力合作。各村（居）要注意发挥当地的文化特色、挖掘农村文化底蕴，充分利用现有的基础较好的祠堂，积极发动有创建积极性的“祠堂带头人”参与创建活动；要充分整合资源，要利用文明村创建的平台和舆论宣传平台，努力把创建工作完成好。

（三）注重实效，充分利用。“示范祠堂”的建设要着眼于保留原貌，注重实效，切忌互相攀比，过分粉饰。将“示范祠堂”作为农村传统文化的展示阵地，打造成具有地方特色的乡村博物馆。利用好已建的祠堂，与教育部门联合开展面向中小学生的校外素质教育活动，将其作为学生的校外活动基地，完善相关工作制度，使祠堂焕发蓬勃生机