随着大数据、人工智能等新一轮信息技术的迅速发展和深入应用，信息化建设正酝酿着重大变革和新的突破。今年以来， 普宁交警根据市局“智慧新警务”和支队“智慧新交管”的工作部署，结合交通管理实际，围绕公安大数据特点和智慧新警务战略，对标一流，补齐短板，组织攻坚小组，全力加强移动警务终端手机培训学习和实战应用，积极推进我市警务实战化和智慧新交管工作。

　　普宁交警积极探索移动智慧新交管业务发展思路，不断创新机制，强化措施，科技强警，着力打造互联网+时代的新型现代警务，实现传统警务与互联网警务的有机结合。同时，从科技设施股抽调精干警力，组织民警开展移动警务终端手机的应用培训，使民警熟练掌握移动终端操作技术，熟悉系统功能，并深入基层执法一线，现场指导民警实战应用，提供技术支持，将问题解决在民警咨询问题的第一时刻，不断提高科技装备应用水平。

　　目前，公安交管移动警务终端集指挥、查询、比对、处罚等交通管理多功能为一体，能现场打印出处罚决定书、交通管理行政强制措施凭证等法律文书，及时处理交通违法，有效节约了驾驶人的时间。一线民警可以利用移动警务终端当场进行违停、压线等交通违法信息的采集，对假牌、套牌、逾期未检验等重点违法进行堵截、查缉，第一时间查询和录入相关信息，为一线民警执勤执法提供了便捷、及时、准确的系统技术支持，提高了民警的执法震慑力和执法效率。

　　凌晨潜入商店顺走名烟名酒，先后两次街头盗走电动车，起贪念竟将挖斗占为己有……4月1日至2日，普宁警方连破4宗盗窃案，3人被刑拘。

　　4月2日，盗窃犯罪嫌疑人陈某波（男，34岁，占陇镇人）被普宁国际商品城保安员抓获并扭送至城东派出所。经城东派出所依法审查，陈某波交代于3月25日凌晨6时许，其通过消防门进入商品城一酒馆，盗窃店内硬盒芙蓉王香烟12盒、硬盒中华香烟1盒、 “金装”斯伯利XO白兰地5瓶、“拱桥”斯伯利XO白兰地1瓶，后其将所盗香烟抽完，并喝掉2瓶酒的犯罪行为。目前，犯罪嫌疑人陈某波已被刑事拘留。

　　4月1日，城西派出所根据线索在流沙西街道广南路抓获盗窃犯罪嫌疑人魏某（男， 49岁，流沙西街道人）。经审查，魏某交代其于2019年11月中旬、2020年3月25日先后在流沙西街道平湖村商业街盗窃作案2宗，共盗得黑色电动车2辆的犯罪行为。4月2日，城西派出所根据掌握线索继续在流沙东街道新安村抓获涉嫌收购赃物嫌疑人陈某松（男， 43岁，流沙东街道人），追回赃物电动车1辆。经审查，陈某松对收购魏某盗窃来的一辆电动车的违法行为供认不讳。目前，犯罪嫌疑人魏某已被刑事拘留，违法人员陈某松被处以行政处罚。

　　4月1日，城南派出所依法传唤盗窃犯罪嫌疑人黄某加（男，48岁，汕头市潮阳区人）到派出所接受调查。经审查，黄某加交代其于2019年11月看到城东中学西侧一变压器下放置着一个挖掘机的挖斗，至2020年3月3日发现该挖斗仍放置在此处，一时起贪念想将该挖斗占为己有，便欺骗其朋友李某说该挖斗是他本人所有，让李某帮忙载走该挖斗。2020年3月4日下午，李某将该挖斗运至下架山镇水供塘村一汽修厂门口，并将挖斗交给黄某加。目前，犯罪嫌疑人黄某加已被刑事拘留。

　　华美育才学校扎实开展线上优质教学，德、智、体、美、劳五育并举，确保抗疫、教学两手抓、两手硬、两不误。

　　线上教育开展以来，华美育才学校统筹结合，因地制宜，扎实开始线上教育，做到“五育”并举育新人，线上教育有规范，教育质量有保障。

　　华美育才学校校长在接受采访时表示，从2月13日开始，华美育才学校便开始组织线上教育。学生通过观看教学视频并在规定的时间完成相应的练习，老师当天批阅讲解，保证当天学习任务当天完成。针对个别存在“线上学习”有困难的学生，老师们及时与家长沟通并解决。教务处还特地组织各科级进行“线上测试”，了解线上教育的效果。从3月2日开始，每逢周一，该校还按时相约线上升旗仪式。在学校的号召鼓励下，同学们还用心创作一幅幅书画作品，为祖国加油打气，向最美的逆行者们表示深深的敬意!开学有延迟，师爱无止境。在这个特殊时期，华美育才学校将继续和家长团结一致，共克时艰。

　　为保证线上教育的质量，育才学校根据各学科特点，采用了直播加录播相结合形式，录制视频、音频和拍照片，通过微信群或QQ群向学生播放；利用“班级小管家”“班级优化大师”“钉钉”等平台，在线批改评论学生作业，并及时把作业上交情況、完成情况通报家长，确保学有所馈，漏有所察。

　　育才学校英语教研组长表示，华美育才学校英语教研组根据学校的实际情况，选择了口语100网络学习空间和微信群相结合的模式。利用这两个平台使课前、课中和课后相互衔接，努力提高网课的教学效果。录课更是艰辛，二十分钟的课却录上几个小时，一次次地录制，一遍一遍地播放试听，为的是能出精品课，期待学生获取更多知识。

　　为保障线上教学效果，育才学校还加强家校沟通，引导家长配合支持，调整改变线上教学对家庭的负担，让家长工作、教育孩子两不误，做到家校合作共赢。