为扎实推进学校教学教研常规工作，提升教师运用AI智能教学手段的课堂教学能力，实现创新技术与传统教学深度融合，普宁市流沙东街道斗文小学于本学期第7至12周举行了以“AI赋能 智创未来”为主题的青年教师课堂教学比赛。

　　此次比赛覆盖语文、数学、英语、音乐、体育、美术等六大学科，18位青年教师踊跃参赛，共同探索数字化转型下的课堂新模式。

　　活动中，该校各学科教师充分展现了AI技术在教学中的独特优势。语文组的教师们借助AI工具精心设计教学环节，利用虚拟现实技术助力学生核心素养提升，搭建起学生与文学作品、历史人物对话的桥梁。数学组教师则将课堂实践与AI技术深度结合，借助智能教学系统实时监测学生学习情况，通过大数据分析为教学决策提供有力支撑。英语教师注重运用游戏化教学激发学生兴趣，借助AI智能语音助手纠正发音，设计互动场景开展情景对话练习。

　　体育课上，AI工具助力教师清晰讲解立定跳远、跳绳等技巧；音乐课堂以“文化浸润、审美育人”为核心，融合AI智能手段提升学生音乐综合素养；美术课将AI、自然探索与艺术创想有机结合，引导学生创作出充满童趣的作品。

　　由斗文小学校领导、教研骨干组成的评审组依据统一标准进行专业评审，最终评选出一、二、三等奖并举行颁奖仪式。该校吴财进校长对参赛教师的表现给予了高度评价，并指出此次比赛有力地推动了学校教育教学创新。

　　从黑板到云端，从粉笔到代码，斗文小学正以数字化转型为支点，推动课堂教学的深层变革。该校也将以此活动为契机，加大对教师的培训力度，提高他们的AI素养，让AI技术在课堂教学中发挥更大的作用。展望未来，斗文小学将继续深化AI赋能新课堂的实践，为学生们创造出更加智能化、个性化的学习环境。